澳洲原住民教育公益組織AIME,創辦12年來,成效卓著,接受其輔導的原住民孩童高中畢業率,已超越澳洲全國平均水平。



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身處貧窮、酗酒和暴力充斥的成長環境,大部分澳洲原住民孩童幾乎看不到未來,澳洲公益組織「澳洲原住民輔導體驗」(Australian Indigenous Mentoring Experience,AIME)相信,透過教育和建立自信,可以改變這群弱勢孩童的人生。傑森.安凱特爾(Jason Anketell)是澳洲原住民瓦魯木古族(Warumungu)人,出生於中部人煙稀少北領地(Northern Territory)的坦南特灣(Tennant Creek)。10年級時,他開始跟朋友們四處鬼混,喝酒、吸毒和打架,有如家常便飯。他說,有時他會提醒自己:「這不是我要的人生。」後來,在朋友建議下,他搭車橫越了4,000公里,前往西澳省首府伯斯的克倫塔夫原住民學院(Clontarf Aboriginal College)唸書,隨後在學校職員建議下,參加AIME輔導計畫。傑森說,他加入這個針對原住民高中生的輔導計畫後,認識了很多新朋友,讓他重新找回自信和驕傲。梅鐸大學(Murdoch University)副教授麥卡倫(Judy MacCallum)表示,指派1名輔導員關心這些年輕人,藉以提升其自信心,一直是AIME的首要目標。AIME教育網脈 遍布澳洲部分專家認為,數百年來,澳洲原住民飽受白人屠殺、壓迫,甚至剝奪基本人權,透過教育可提升原住民青少年的自尊;而擔任志工的輔導員多是非原住民大學生,他們與原住民青少年坦誠相處,也有助於族群融合、化解種族偏見。數周前,剛滿18歲的傑森成為家族中首位拿到高中畢業證書者,欣喜萬分。對於未來的人生規畫,他說他想成為一個「努力工作的人」。接下來,他可能留在伯斯當個建築工人,也可能返回老家,從事機械方面的工作。AIME這個公益組織是12年前由執行長班克勞馥(Jack Manning Bancroft)和數名友人在雪梨紅坊區(Redfern)創立。起初,只有25名輔導員和25名學生,經過多年的努力,如今它的教育網脈已遍布全國各地,今年共有6,000名學生和1,800輔導員。高中畢業率 勝非原住民2015年,參加該計畫的533名12年級生,有多達93%順利拿到高中畢業證書,遠超過全國非原住民高中生的87%,及原住民高中生的59%。AIME原住民高中畢業生,約2/3進入大學唸書、就業或接受職業訓練,比率與全國非原住民高中畢業生相仿。為確保原住民高中畢業生適應大學生活,該組織還跟全國17所大學合作,進行為期2年的後續追蹤。這些大學也是AIME輔導志工的主要來源,他們除了每周一次擔任家教,指導原住民高中生的功課外,也會安排戲劇、歌唱、演講或撰寫履歷等其它課程。這些大學生輔導志工的訓練也很重要,他們加入AIME的第一堂課,就是接受數名11年級原住民高中生的提問。他們的問題相當犀利,譬如種族歧視或如何成為一個更好的輔導員?其中一名女孩甚至還提醒他們:「請記得,你們也可以從我們身上學習。」伊迪斯柯文大學(Edith Cowan University)澳洲原住民教育中心的原住民裔學者戈爾(Graeme Gower)表示,教育是百年樹人大業,需要長時間培育灌注。AIME計畫施行多年,成效良好,也獲得各方的推崇和熱烈捐款。不過,AIME的輔導模式仍未臻完美,除了大學生志工輔導員素質可能參差不齊外,也無法照料到偏遠地區的原住民孩童。為此,AIME設立目標:在2025年前,輔導澳洲全國16萬名原住民孩童。此外,他們今年也打算走出澳洲,幫助全球各地的原住民和弱勢孩童。(工商時報) var _c = new Date().getTime(); document.write('');







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